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<div style="text-align: center;"><strong><span style="color: #f8981d;">Nous avons posé quelques questions à Willy G., </span></strong></div>
<div style="text-align: center;"><strong><span style="color: #f8981d;">de l'entreprise Technip</span></strong></div>
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<div><strong>Comment s’est déroulée votre dernière intervention en classe ?</strong></div>
<div><br />Ma dernière intervention était au Lycée René Cassin de Gonesse, <span class="highlighted">comme toujours j'ai reçu un excellent accueil tant des professeurs que des élèves</span>. J’ai fait deux interventions d’une heure trente avec une classe de 1ère S puis une classe de 2nd. Les élèves ont apprécié qu’on vienne les voir et qu'<span class="highlighted">on prenne le temps de leur expliquer notre métier</span>. J’ai également pu déjeuner avec plusieurs professeurs et l’échange a été très enrichissant.<br /><br /><strong>Quel message avez-vous envie de transmettre aux jeunes ?</strong></div>
<div><br />Avant tout je veux leur <span class="highlighted">donner confiance en eux</span>, leur montrer que le métier d’ingénieur n’est pas réservé à une élite d’enfant de cadre ni réservé aux garçons. Je vois bien que les enfants ont des préjugés très fortement ancrés et qu’il faut combattre. Si j’arrive à en convaincre quelques-uns alors j’aurai réussi ma mission.</div>
<div><br /><strong>Que vous apporte d'aller à la rencontre des élèves ?</strong></div>
<div><br />J’aime le contact avec les enfants et essayer de leur expliquer des notions a priori compliquées en des termes simples. Après vingt ans d’expérience professionnelle j’estime qu’<span class="highlighted">il est de mon devoir de transmesttre à mon tour, et en plus j'aime ça</span> !<br /><br /><strong>Pour finir, donnez-nous un mot qui résume pour vous l’action « Ingénieurs et techniciens dans les classe ».</strong></div>
<div><br />Il s’agit de <span class="highlighted">rappocher des mondes qui s'ignorent</span> quasiment. Quel meilleur moyen de préparer nos futurs adultes que de leur montrer concrètement différents types de métiers ? Ils pourront ainsi s’orienter de manière plus judicieuse et nous pourront également susciter des vocations pour des élèves qui n’auraient jamais cru qu’ils peuvent être des scientifiques.<br /><br /><strong>Merci Willy !</strong></div>
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<div><br /><br />Vous souhaitez participer ? Envoyez-nous par mail à <a href="mailto:contact@cgenial.org">contact@cgenial.org</a>  <span style="color: #f8981d;"><strong>vos réponses à ces questions</strong></span> et votre photo : nous vous publierons !</div>