Professeur de SVT et professeur principal depuis quelques années, j'ai remarqué que mes élèves de 1èreS n'ont pour beaucoup pas de représentation concrète du métier d'ingénieur.
J'aimerais recevoir un ingénieur travaillant dans le domaine des sciences de la vie ou des sciences de la terre. Un point important pour moi serait de montrer aux élèves comment l'ingénieur utilise les connaissances fondamentales (nécessité d'apprendre). Un autre point serait d'expliquer aux élèves que le doute et les échecs font partie de la démarche du scientifique (esprit critique, remise en cause de ses connaissances...)