Madame, Monsieur,
j'enseigne auprès d'élèves de seconde l'enseignement d'exploration "sciences économiques et sociales". Dans le lycée Galilée, les filières proposées à partir de la première générale sont essentiellement de l'ordre des sciences de l'ingénieur et de laboratoire. Je connais très peu les métiers d'ingénieur. J'ai jugé utile pour les élèves de demander une intervention d'un ou d'une professionnel(le) qui pourrait évoquer en classe son propre parcours estudiantin et professionnel, le récit d'une journée-type ainsi que l'immense diversité des métiers d'ingénieur.