<p class="text-justify">En juin dernier, les élèves de l’<strong>Atelier Scientifique du Lycée Parc de Vilgénis</strong> remportaient le concours de vidéo de projets <strong class="color-pelorous"><em>Yes We Code !</em></strong> 2020. A la clé : <strong>une rencontre avec une entreprise partenaire de la Fondation CGénial sur le thème du numérique.</strong></p>
<p class="text-justify">Le 10 février dernier, <strong>une vingtaine d’élèves et leur professeur de mathématiques Jacques Taillet, ont rencontré en visioconférence Weijia Du, Ingénieur Intelligence artificielle chez Schlumberger</strong>, qui leur a présenté son métier et les diverses applications sur le sujet de l’Intelligence artificielle.</p>
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<p class="text-center color-pelorous"><em>« La présentation de Weija Du nous a permis d'élargir notre champ de connaissances sur l'organisation au sein d'équipes et d'entreprises internationales. Nous avons aussi grandement appris à propos des différents domaines d'applications de l'IA et de leur fonctionnement pour les plus basiques. Elle nous a aussi permis de voir comment appliquer l’IA à nos travaux. »</em></p>
<p class="text-center color-pelorous"><em>Baptiste, élève participant à l’Atelier Scientifique</em></p>
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<p class="text-justify">Cette rencontre avec une Ingénieure était également l’opportunité pour ces lycéens d’obtenir un avis professionnel sur leur projet <strong>« Pollubike »,</strong> qu’ils élaborent depuis maintenant un an. Ce projet a pour ambition de développer une application capable de fournir des données de la qualité de l’air en temps réel au niveau de leur ville. <strong>Sous forme d’un atelier participatif, W.Du leur a ainsi donné ses retours sur leur travail de prévision météo, et les jeunes ont pu bénéficier de précieux conseils.</strong></p>
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<p class="text-center color-pelorous"><em>« Pendant l’événement, les élèves ont démontré un grand intérêt envers le domaine de l’Intelligence Artificielle, surtout pour l’aspect séries temporelle pour résoudre leur problématique météo. Nous avons pu discuter ensemble de plusieurs approches possibles, de la méthode statistique de décomposition de série, jusqu’à des librairies usuelles IA en Python. Je tiens spécialement à remercier Monsieur Taillet d’avoir participé activement lors de la conversation, et tout l’encadrement mathématique pour les élèves. »</em></p>
<p class="text-center color-pelorous"><em>Weijia Du</em></p>
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<p class="text-justify">Ces belles rencontres inspirantes sont la raison d’être de notre Fondation ! Il est toujours merveille de voir qu’autant les professionnels que les élèves et les professeurs apprécient ces temps d’échanges, dont tous en retirent quelque chose de positif.</p>
<p class="text-justify">Et pour découvrir le projet de vidéo tutoriel des élèves de l’Atelier Scientifique, <a href="https://www.youtube.com/watch?v=D4Ws2600mcY&amp;feature=youtu.be" target="_blank" rel="noopener">c’est ici</a> !</p>
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