Découvrir une entreprise de ma région, de préférence dans le domaine scientifique, pour chercher ensuite à réinvestir des éléments dans certaines activités et travailler sur du concret, pendant le cours de Maths.
Une autre dimension importante à mes yeux est l'orientation des élève. Je ne suis ni prof principal en 3ème, ni concernée directement par le Parcours Avenir, mais je pourrai transmettre à mes collègues toutes les informations acquises lors de cette visite.